Bonjour, Il y a bien longtemps que je ne suis pas revenu sur votre excellent site ! Je suis maintenant en terminale S et je galère un max en maths malgré le soutien d'un étudiant 1H30 par semaine en fait je pense savoir mon cours , je m'entraine aux exos avant les gros controles mais je me ramasse à chaque fois un 12,5 en septembre et depuis un 1 puis un 3 puis un 4 au bac blanc. J'par Yann - Mathématiques
Bonjour, Il y a bien longtemps que je ne suis pas revenu sur votre excellent site ! Je suis maintenant en terminale S et je galère un max en maths malgré le soutien d'un étudiant 1H30 par semaine en fait je pense savoir mon cours , je m'entraine aux exos avant les gros controles mais je me ramasse à chaque fois un 12,5 en septembre et depuis un 1 puis un 3 puis un 4 au bac blanc. J'aipar Yann - Mathématiques
Bonsoir Merci j'ai compris cette fois je n'avais pas vu qu'il fallait mettre en facteur commun x (la pression du controle certainement) dans votre explication si j'ai bien noté il s'agit de multiplier le dénominateur par 4 mais pas le numérateur et dans la 2ème question vous ecrivez : 1/(2,5)>= 1/(5-5,5e)>=1/5 ; je l'ai refait par moi même pour m'assurer d'avoir bien compris maispar Yann - Mathématiques
Bonjour , Pouvez vous m'aider sur cet exo reprendre problème de rentrée lorsque E est un point variable sur (AB) On pose AE=e. e s'appelle un paramétre. A chaque valeur de e, correspond une figure différente et donc un problème différent. On a trouvé la solution x=1.5 du problème dans le cas ou e=2 ; On propose de déterminer l'ensemble des solutions du problème quand e varie . 1) Danspar Yann - Mathématiques
Bonjour, chapitre seconde l'inégale exposition aux risques majeurs question Pourquoi peut on dire que les pays méditerranéens n'ont pas les mêmes chances face aux risques naturels? Voici ma réponse pouvez vous svp me la corriger et me la compléter si besoin Les pays méditerranéen n'ont pas les même chances face aux risques naturels tel que les séisme ou les tsunamis car tous les papar Yann - Histoire / Géographie
Bonjour, Merci beaucoup Je vais pouvoir rendre mon devoir avec plus de certitude dans mes réponses c'est très aimable à vous et je vous en remercie yannpar Yann - Mathématiques
Bonjour, J'ai un devoir Maison à rendre pour demain pouvez vous me le corriger svp j'ai scanné le sujet et mes réponses il manque une partie de l'exo 1 je suis limité dans le nombre de pièce jointe Merci beaucoup Yannpar Yann - Mathématiques
Bonjour, J'ai pas très bien réussi ce controle pouvez vous m'aider à trouver les réponses manquantes aux questions 4 et 5 et me corriger pour les erreurs. J'ai un autre controle demain et je voudrais un peu réviser celui ci Merci Yannpar Yann - Physique / Chimie
Help ! j'ai besoin d'une aide pour vérifier mon travail et m'aider à répondre à la question 7 voici le sujet] 1) Emettre 1 ou des hpothèses qui lie(nt) température de surface d'une planète et distance au soleil. 2) conceevoir une exp analogique pr teste la relation proposée. Décrire et ou schématiser votre montage. Matériel proposé : lampe, thermomètre, luxmètre (= appareil mesurantpar Yann - Physique / Chimie
Help ! j'ai besoin d'une aide pour vérifier mon travail et m'aider à répondre à la question 7 voici le sujet] 1) Emettre 1 ou des hpothèses qui lie(nt) température de surface d'une planète et distance au soleil. 2) conceevoir une exp analogique pr teste la relation proposée. Décrire et ou schématiser votre montage. Matériel proposé : lampe, thermomètre, luxmètre (= appareil mesurantpar Yann - Mathématiques
Help ! j'ai besoin d'une aide pour vérifier mon travail et m'aider à répondre à la question 7 voici le sujet] 1) Emettre 1 ou des hpothèses qui lie(nt) température de surface d'une planète et distance au soleil. 2) conceevoir une exp analogique pr teste la relation proposée. Décrire et ou schématiser votre montage. Matériel proposé : lampe, thermomètre, luxmètre (= appareil mesurant lapar Yann - Français / Philosophie
Bonjour, Merci pour votre aide Vos explications sont très claires J'ai vraiment galéré avec ce devoir . Même si je connais les formules j'ai quelques fois du mal à les mettre en application Bonne journée Yannickpar Yann - Mathématiques
Bonjour, Pouvez vous me dire si c'est bon et m'aider sur un calcul Exo 1) A partir du fichier joint calculez AK et DK en utilisant le théoréme de Thalès et démontrer que le triangle ADK est rectangle exo 2 ) soit L le milieu de (BC) calculer EL et AL et démontrer que AEL est un triangle rectangle en E. EXO 1) conjecture le triangle AKD est rectangle E appartient à AK D appar Yann - Mathématiques
Voir schéma repère orthonormé Un piéton se dirige de la ville A vers la ville B ; un cycliste se dirige de B vers A. On a représenté la distance d (en km) qui sépare chacun d’eux de la ville A à l’instant t (t en minute) NB : le temps est compté à partir de l’heure de départ du piéton, c'est-à-dire 10 heures. I ) Recopier le récit suivant sur la feuille de copie et le complétepar Yann - Mathématiques
Bonsoir, J'ai avancé dans la rédaction de mon devoir maison. Pouvez vous me dire si c'est correct 1) On remarque que si on additionne le nombre de point plus le nombre de segments de la meme ligne on obtient le nombre de segments de la ligne suivante 2ème recherche ) J'ai remarqué que si l'on multipliait ce nombre de point par un nombre de la même valeur divisé par 2 on trouvait une solupar Yann - Mathématiques
re bonsoir seconde généralepar Yann - Mathématiques
Bonsoir Merci pour vos infos. Par contre je ne comprends pas ce que veut dire Sn-1-Sn-2=n-2 Sn-Sn-1=n-1 Que voulez vous dire par : "poursuivre" dois je essayer de conclure la démonstration Merci pour votre aide Yannpar Yann - Mathématiques
Je vais essayer de poursuivre ; je ne manquerai pas de te communiquer la suite de mon raisonnement Ton soutien m'est très utile mercipar Yann - Mathématiques
J'ai un devoir a réaliser voici l'énoncé : Etant donné quelques points placés sur une feuille ; combien peut on tracer (au plus) de segments joignant deux quelconques de ces points ? Si j'ai Je peux tracer au plus 1 point 0 segment 2 pointspar Yann - Mathématiques
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Mathématiques, cours niveau terminale.
Histoire, cours niveau terminale. Citations de philosophie. Sciences de la vie et de la terre, des sujets de bac 1999. Chimie, des sujets de bac 2000. |