Salut Jasmine ! Alors, voilà, pour la quastion numéro 1, à mon avis il va falloir que tu utilises les verbes de parole. Pour la question 2, il s'agira plutot de regarder si les adjectifs du texte traduisent l'amerture, la colère, l'envie... Bon courage !par célinedu75 - Français / Philosophie
Salut Keetiswag :) J'espère juste que ça n'est pas trop tard pour ta rédaction. Si tu cherches une idée, pourquoi ne pas dire que la personne qui regarde à travers la vitre va rendre visite à ses grands-parents, et que le train déraille/prend feu/est pris par des malfaiteurs ? Bon couragepar célinedu75 - Français / Philosophie
Bonsoir à tous et à toutes. Je suis en classe de seconde et je dois pour mardi expliquer les fonctions de l'incipit de "La Fortune des Rougon" de Zola. Le passage est du début du roman jusqu'à : "...devient sinistre", et doit faire environ 15 lignes. Merci d'avance.par célinedu75 - Français / Philosophie
Bonjour, j'ai ces deux exercices à faire comme dm pour mardi et j'ai vraiment besoin d'aide ! exercice 1 : CONCOURS Un concours de recrutement se déroule en deux étapes : les candidats passent tout d'abord les épreuves d'admissibilité puis, s'ils sont déclarés "admissibles", les épreuves d'admission à l'issue desquelles ils sont déclarés "admis" ou pas. On décide d'apar célinedu75 - Mathématiques
merci beaucoup JP. J'ai bien compris mes erreurs. bonne fin de journée !par célinedu75 - Mathématiques
Bonjour, J'ai un sujet de type brevet à faire, et je bloque sur quelques questions. Merci de m'aider. texte d'appui : Le comte de monte cristo, alexandre dumas, 1884 Edmond Dantès, injustement emprisonné de longues années, rompt avec la solitude. L'homme de la cellule voisine vient de creuser un trou pour lui parler. Ils sont interrompus par le geôlier. Le soir, le geôlier vintpar célinedu75 - Français / Philosophie
Bonjour, Je dois faire un dm pour mardi prochain, et apres avoir essayé, certaines zones restent obscures : voici les exercices : -A la loterie : On a une roue partagée en 6 secteurs identiques : trois secteurs non voisins inscrits du nombre 10, deux secteurs non voisins inscrits du chiffre 50 et un secteur marqué d'un 0. Un joueur fait tourner la roue et gagne le montant indiqué par l'apar célinedu75 - Mathématiques
Hello ! Voilà, pour la rentrée j'ai n DM de maths type brevet à faire et je galère... Voici les 3 exercices : 1) "Le nombre caché" -Je suis un nombre compris entre 100 et 400. -Je suis pair. -Je suis divisible par 11. -J'ai 3 et 5 comme diviseurs. Qui suis-je ? Expliqer une démarche permettant de trouver le nombre caché, et donner sa valeur. Pour cet exo, il doit y avoirpar célinedu75 - Mathématiques
Merci beaucoup !! Vos conseils m'ont beaucoup aidée, je n'ai plus qu'a rediger mon DM au propre. Bonne soirée !par célinedu75 - Mathématiques
ah, oui, merci pour l'erreur. Je crois que pour la factorisation il y a une histoire de facteur commun mais je n'y arrive pas ici.par célinedu75 - Mathématiques
Salut tout le monde ! Voila, j'ai un DM de maths pour mardi et depuis hier j'essaie mais rien a y faire, je bloque. (il faut dire que le calcul littéral, ça n'est pas ma spécialité.) Voici les 2 exercices : 36) On considère l'expression : E=(x-3)*-(x-1)(x-2) a) développer et réduire E, b) Comment peut-on en déduire, sans calculatrice, le résultat de 99 997*-99 999 X 99 998 ? c) Fapar célinedu75 - Mathématiques
On me demande d'exprimer la somme d' argent que possède Astrid en billets de 20 E. Comment faire ? On me demande également la somme d'argent qu'elle possède en billets de 5E, et la somme totale d'argent dans son portefeuille. Je n'y arrive pas !!par célinedu75 - Mathématiques
Voici le probleme pour lequel j'ai besoin d'aide : Astrid a dans son portefeuille uniquement des billets de 5E et des billets de 2àE. Elle a trois billets de 5E de plus que de billets de 20E. En tout elle a 165E. Combien a-t-elle de billets de 20E ? Je pense qu'il faut nommer x le nombre de billets de 20E, mais j'ai vraiment besoin d'éclarcissements car je doit le rendre demain.par célinedu75 - Mathématiques
Coucou Fofo ! Ça y est, j'ai recopié mon devoir et je suis bien prête à le rendre. Merci beaucoup de ton aide, je n'hésiterais pas à te recontacter ! A bientôt !par célinedu75 - Mathématiques
Euh je veux direque ce sont des litres. Mais si j'ai bien compris, pour le calcul CR 1: sur le graphique je devrait marquer : v=20km/h et L=le résultat du calculpar célinedu75 - Mathématiques
Pour les unités , cela signifie donc que le résultat de CP et de CR Sont les viteesses en km/h, si j'ai bien compris.par célinedu75 - Mathématiques
E)(3)Soit le triangle RMT isocèle rectangle en T Propriété : dans un triangle isocele en T, les Angles a la base de ce triangle sont egaux. Propriété 2: dans un triangle, la somme des Angles doit être égale a 180• Donc: MRT=(180-MRT)/2 (180-90)/2 90/2=45• on sait que : MB coupe l'angle AMT en deux parties égales, MB est donc la bissectrice de cet angle. RB coupe l'angle ART en deux partipar célinedu75 - Mathématiques
D) Hypothese:on sait que : le triangle RMT est isocèle rectangle la droite (AT) coupe RM perpendiculairement et en son milieu en un point A. Les triangles AMT et ATR sont isocèles rectangles or:tout point situé sur la bissectrice d'un angle est équidistants des deux cotes de cet Angles. Donc : ATR=ATM=RTM/2 ATR=ATM=90/2=45•par célinedu75 - Mathématiques
Voici la suite de mon devoir : c)Dans le triangle RMT, R, A et M et R,X et T se suivent dans le meme ordre.De plus,d'après b) (3), RA/RM=RX/RT=AX/MT. On peut donc en déduire que d'après la réciproque du theoreme de thales, (AX)//(MT). Cependant, (AX) est la médiatrice de RT. La médiatrice d'un segment est la droite qui coupe ce segment perpendiculairement et son milieu.Donc (AX) est perpendiculapar célinedu75 - Mathématiques
B)(2)on sait que :M est le symétrique de R par rapport â A Or : la symétrie centrale conserve les même longueurs Donc; RM=RA*2=4,2*2=8,4cm (3)Dans le triangle RMT, d'après le theoreme de Thales : RA/RM=RX/RT=AX/MT d'où RX/RT=AX/MT donc 4,2/8,4=3/6=3/MT d'où 3/6=3/MT donc MT = 3*6/3=18/3=6 donc : MT=6cm je t'envoie le reste dès demain matin !par célinedu75 - Mathématiques
Coucou Fofo ! Je t'envoie ici la réDaction de mon devoir. Contactes-moi si tu y relève des erreurs ! A) (1) soit le triangle ART hypothèse : on sait que : RT est un diamètre du cercle C et A est un point de ce cercle. Or : si dans un cercle, un triangle a pour sommets les extrémités d'un diamètre et un point de ce cercle alors ce triangle est rectangle en ce point. Donc : le triangle ART epar célinedu75 - Mathématiques
Salut Fofo ! Je te marques si joint les résultats que j'ai trouvé pour les deux consommations : J'ai mis cela dans un tableau : Cr : 20au carré/2000+4.6 = 0.2+4.6=4.8 40au carré/2000+4.6 = 0.8+4.6=5.4 60au carré/2000=1.8+4.6=6.4 80au carré/2000=3.2+4.6=7.8 100au carré/2000+4.6=5+4.6=9.6 120au carré/2000+4.6=7.2+4.6=11.8 Cp :20au carré/3200+6=0.125+6=6.125 40au carré/3200+6=0.5+6=6par célinedu75 - Mathématiques
Merci beaucoup, Fofo, pour ta super aide ! J'ai presque terminé mon devoir, et j'ai bien compris les erreurs que j'ai pu commettre. En revanche, nous n'avons pas étudié le cosinus d'un angle, donc je n'ai aucun exemple de rédaction ni de calcul. Peux-tu m'aider une dernière fois ? Merci d'avance !par célinedu75 - Mathématiques
Merci, Fofo, mais j'ai déjà du mal, en fait je ne comprnd pas du tout l'exercice !par célinedu75 - Mathématiques
Salut Fofo ! Je dois dire que ton aide me remet vraiment le pied à l'étrier, mais j'ai encore besoin de quelques éclaircissements : b) (3) Je ne comprend pas comment je peux utiliser le théorème de Thalès, mais en revanche, je pense que l'on peut utiliser celui de Pythagore, car la symétrie centrale conserve l'alignement, non ? c) Que veux tu dire exactement quand tu expliques : R,A et M epar célinedu75 - Mathématiques
merci, fofo d'avoir pris un peu de temps pour ben m'expliquer, c'est très gentil ! a)pour la question des triangles rectangles et isocèles, j'ai bien réussi, mais pour calculer AR, j'ai nommé le milieu de RT en X, mais je ne comprend pas comment je peux utiliser le théorème de Pythagore, puisque je n'ai qu'une seule mesure dans le triangle. b)je ne pourrai calculer RM seulement lorsque j'aupar célinedu75 - Mathématiques
s'il vous plaît, aidez moi, j'ai mis super longtemps à tout écrire !!par célinedu75 - Mathématiques
Je dois faire un DM pour la rentrée et je n'y arrive pas pour la majorité des questions ! J'ai vraiment besoin d'aide, ce serait très gentil ! J'ai tout de même réussi à faire les constructions ! Voici l'énoncé : a)Tracer un segment de longueur 6cm. Tracer un demi cercle (C) de diamètre La médiatrice de coupe (C) en A ; (1)Démontrer que le triangle ART est rectangle et isocèle. (2par célinedu75 - Mathématiques
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Mathématiques, cours niveau terminale.
Histoire, cours niveau terminale. Citations de philosophie. Sciences de la vie et de la terre, des sujets de bac 1999. Chimie, des sujets de bac 2000. |