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        <title>Aide aux devoirs - Sciences de l'ingénieur</title>
        <description>Aide aux devoirs en technologie</description>
        <link>http://www.schoolangels.com/forum/list.php?10</link>
        <lastBuildDate>Wed, 08 Sep 2010 11:43:28 +0200</lastBuildDate>
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            <title>pilote automatique de bateau (aucune réponse)</title>
            <link>http://www.schoolangels.com/forum/read.php?10,24893,24893#msg-24893</link>
            <description><![CDATA[ Bonjour<br />
<br />
Pourriez-vous m'aider pour ce petit exercice ,j'ai beaucoup de mal à remplir les tableaux?<br />
<br />
Merci pour vos explications .<br />
<br />
Un bateau est dirigé à l'aide d'un gouvernail constitué :<br />
<br />
-du safran au contact de l'eau -<br />
-de la mèche qui est l'axe du gouvernail<br />
-d'une barre franche manoeuvrée en poussant ou en tirant(ou d'une barre à roue.Utiliser comme un volant)<br />
<br />
Le support que nous allons étudier est un système automatisé permettant de piloter un bateau de plaiseance en barre franche en maintenant son cap .Il contient :<br />
<br />
-une carte électronique à microcontroleur et un programme de gestion qui lui donne une &quot;certaine forme d'intelligence&quot;:<br />
-un vérin éllectrique à vis qui manoeuvre la barre<br />
-un capteur compas&quot;fluxgate&quot;<br />
<br />
*Caractéristique :<br />
Alimentation 12V<br />
Consommation moyenne 180mA<br />
Poussée effective de 45kg<br />
Course du vérin de 240mm<br />
Temps de déplacement maxi 9s<br />
<br />
Il présente les avantages suivants :<br />
<br />
Libérer le barreur qui peut effectuer d'autres tâches<br />
Améliorer la route suivi.Le pilote automatique étant plus précis qu'un barreur moyen .<br />
<br />
Pour aller d'un point à un autre,le barreur doit suivre,sur le compas de la route,un cap qu'il a auparavant déterminé à l'aide d'un rapporteur sur une carte marine .<br />
Le cap est l'angle mesuré entre la direction du Nord magnétique et la route du bateau .<br />
<br />
Par convention le Nord magnétique correspond à 0°,l'Est à 90°,le sud à 180° et l'ouest à 270 °.<br />
Avec toutes les valeurs possibles entre 0°et 360° .<br />
<br />
Sur les cartes ,la direction au Nord parallèle aux méridiens correspond au Nord géographique .<br />
Il existe entre le nord magnétique et le nord géographique ,un angle de correction variable d'une année sur l'autre .<br />
<br />
Afin de maintenir l'allure de navigation , il est possible de relier le pilote TP5000à une girouette placée en tête du mat .Le pilote suivra alors un cap de telle façon que l'angle entre la direction du beateau et celle du vent soit maintenu constant .<br />
<br />
Un bateau et en particulier un voilier est plus difficile à diriger en ligne droite qu'une voiture ,car des perturbations (courants,vagues,variation de la force du vent) le font dévier de sa route .Donc un barreur ne peut respecter un cap à plus ou moins 5° que pendant un temps relativement court (1 à 2heures),d'où l'intérêt sur de longues distances d'utiliser un pilote automatique relié au safran .<br />
<br />
<br />
1.Proposer l'actigramme SADT de niveau A0 du pilote automatique(sans la figure je crois)<br />
...<br />
2.Proposer le diagramme FAST relié à ce système<br />
FP :-maintien du cap<br />
FC:-commande du système -direction du bateau-orientation du bateau<br />
FE:-donner les ordres -aquisition des infos -manoeuvre de la barre franche -mesure du cap<br />
SC:-la carte-vérin électronique-le compas ...<br />
<br />
<br />
3.Proposer l'actigramme SADT de niveau A0 du pilote automatique<br />
...(cf figure)<br />
4.Proposer l'actigramme SADT de niveau A2 du pilote automatique .<br />
<br />
Je vous remercie beaucoup,je suis désolé de ne pas proposer beaucouo de réponse mais je n'en ai pas ...je n'arrive pas à pécher les infos du texte pour remplir les tableaux ...<br />
<br />
^^<br /><div id="div_d20127ff15275faef2c580b98ec1d7fb"
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<br/>]]></description>
            <dc:creator>Gama</dc:creator>
            <category>Sciences de l'ingénieur</category>
            <pubDate>Sat, 12 Dec 2009 13:20:55 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://www.schoolangels.com/forum/read.php?10,20386,20386#msg-20386</guid>
            <title>comprends rien, charabia (aucune réponse)</title>
            <link>http://www.schoolangels.com/forum/read.php?10,20386,20386#msg-20386</link>
            <description><![CDATA[ Bonjour pouvez vous m'aider pour cet exo comprends pas du tout !!!<br />
Ma prof nous la donn? en ds, mais comme personne n'a r?ussit, elle le redemande en exo ? faire chez nous en bonus, alors pouvez vous m'expliquer s'il vous plait ? Merci .<br />
<br />
David, ma?on de son m?tier, mesure la verticalit? de son mur avec un fil ? plomb.<br />
David voulant ?taler sa science dit ? son copain Emmanuel : &quot;Regarde Emmanuel, si on pouvait prolonger la ficelle de mon fil ? plomb dans la direction qu'elle a actuellement, elle passerait par le centre de la Terre.&quot;<br />
Emmanuel lui r?torque: &quot;Pas si s?r, il me semble bien que la rotation de la Terre autour de l'axe polaire influence la direction de ton fil ? plomb&quot;.<br />
<br />
Emmanuel a-t-il raison ?<br />
Et si oui de combien faudrait-il d?placer la masse du fil ? plomb (en laissant le point haut de la ficelle immobile) pour que la droite passant par la ficelle du fil ? plomb passe par le centre de la Terre ?<br />
<br />
Question subsidiaire: si il faut un d?placement de la masse, alors dans quelle direction. (Nord, Sud, Est ou Ouest).<br />
<br />
Donn?es :<br />
- David et Emmanuel se trouvent en Alsace ? une latitude de 45? Nord.<br />
- La longueur du fil ? plomb est de 3 m?tres.<br />
- La Terre a un rayon est de 6370 km<br />
- La pesanteur est de 9,81 N/kg<br />
- La p?riode de rotation de la terre sur elle-m?me est de 86164 secondes.<br />
<br />
Voil?, merci beaucoup de votre aide ]]></description>
            <dc:creator>biscotte</dc:creator>
            <category>Sciences de l'ingénieur</category>
            <pubDate>Wed, 19 Dec 2007 14:39:57 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://www.schoolangels.com/forum/read.php?10,17646,17646#msg-17646</guid>
            <title>Positions relatives de droites et de plans dans l'espace (aucune réponse)</title>
            <link>http://www.schoolangels.com/forum/read.php?10,17646,17646#msg-17646</link>
            <description><![CDATA[ Bonjour, je m'excuse de ce d?sordre mais je n'arrive pas ? poster mon message dans maths et j'ai vraiment besoin d'aide d'ici Vendredi c'est pour ?a que je poste mon message ici. Excusez moi encore<br />
<br />
Bonjour, j'ai fait l'exercice et j'aimerai ?tre corrig?e. Mais il y a des questions que je n'ai pas r?ussies...<br />
<br />
ABCDEA?B?C?D?E? est un prisme droit dont la base est un pentagone tel que les droites (AB ) et (DE) sont perpendiculaires ? la droite (AE).<br />
<br />
1) Le plan qui contient la base ABCDE peut ?tre d?sign? en notant trois de ses points non align?s entre parenth?ses, soit par exemple (ABE) ou (ACD) ou?<br />
a)Citer un autre point de chacun des plans (ABB?), (BB?D?) et (A?C?E?).<br />
b)Les points A, D, D?A? appartiennent-ils ? un m?me plan ? Si oui nommer ce plan.<br />
On dit alors que les points sont coplanaires.<br />
c) Les points A,D,D?,E? sont-ils coplanaires ?<br />
M?me question pour les points A,B,B?,E.<br />
<br />
2) a) Quelle est la nature des faces lat?rales d?un prisme droit ?<br />
b) Que peut-on dire des droites (AB ) et (A?B?) ? des droites (BC) et (B?C?)<br />
c) Que peut-on dire des plans (ABC) et (A?B?C?) ?<br />
d) Existe-t-il un autre couple de plans parall?les ? Si oui, justifier en citant deux couples de droites parall?les.<br />
<br />
3) a) Les plans (ABB?) et (BCC?) sont-ils parall?les ?<br />
Quelle semble ?tre leur intersection ?<br />
b) Quelle semble ?tre l?intersection des plans (BCC?) et (A?B?C?) ?<br />
c) Quelle conjecture peut-on ?mettre sur l?intersection de deux plans s?cants de l?espace ?<br />
d) Citer deux plans contenant la droite (DE).<br />
<br />
4) a) Quelle semble ?tre l?intersection de la droite (BC) et du plan (DD?C?) ?<br />
M?me question pour la droite (EE?) et le plan (A?B?C?).<br />
b) Quelle conjecture peut-on ?mettre sur l?intersection d?une droite et d?un plan dans l?espace ?<br />
c) D?terminer une droite D et un plan P dont l?intersection est le point D?.<br />
On dit que la droite D et le plan P sont s?cants en D?.<br />
<br />
5) Lorsqu?une droite et un plan de l?espace ne sont pas s?cants, on dit qu?ils sont parall?les.<br />
a) Citer deux plans parall?les ? la droite (DE).<br />
b) Citer trois plans parall?les ? la droite (AA?).<br />
<br />
6) a) Que peut-on dire des droites (AB ) et (DE) ? des droites (AD) et (BE) ?<br />
b) Que peut-on dire des points A,B,D,E ?<br />
c) Quelle conjecture peut-on ?mettre sur l?ensemble de tous les points des droites (AB ), (DE), (AD) et (BE) ?<br />
d) On dit que deux droites contenues dans un m?me plan sont coplanaires.<br />
Quelles sont les diff?rentes positions possibles de deux droites coplanaires ?<br />
e) Citer deux droites qui ne sont pas coplanaires avec la droite (EE?).<br />
<br />
R?ponses:<br />
<br />
1)(ADE)<br />
a)(ABB')=&gt;A', (BB'D')=&gt;pas trouv?, (A'C'E')=&gt; B'<br />
b) non (probl?me pour la justification)<br />
c) non et non (&quot; &quot; &quot; &quot;)<br />
<br />
2)<br />
a) quadrilat?re (rectangle)<br />
b) parall?les<br />
c) Ils sont similaires<br />
d) Oui: (AE)//((A'E') et (BC)//(B'C')<br />
<br />
3)<br />
a) NOn et j'ai pas trouver l'intersection<br />
b) pas trouv?<br />
c) pas trouv?<br />
d) (ABE) et (EDD')<br />
<br />
J'ai rien trouv? pour la fin. Merci de m'aider et de me donner des pistes pour la fin.<br />
Merci encore pour votre aide! ]]></description>
            <dc:creator>nono0_4ever</dc:creator>
            <category>Sciences de l'ingénieur</category>
            <pubDate>Wed, 18 Apr 2007 11:18:27 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://www.schoolangels.com/forum/read.php?10,15815,15815#msg-15815</guid>
            <title>Cours de SI (1 répondre)</title>
            <link>http://www.schoolangels.com/forum/read.php?10,15815,15815#msg-15815</link>
            <description><![CDATA[ Salut ? tous.<br />
 <br />
  Je suis en terminale S et en SI j'ai trop du mal, et faut dire que mes cours ne sont pas trop compr?hensibles du fait que les profs ne savent pas faire leurs cours, bref, j'aurais voulu savoir si qqn connaissait un site o? je pourrais avoir des cours de G?nie M?ca, et G?nie ?lec, bien r?dig?s et bien compr?hensibles.<br />
<br />
  Merci d'avance, ciao]]></description>
            <dc:creator>ralleuse62</dc:creator>
            <category>Sciences de l'ingénieur</category>
            <pubDate>Sat, 10 Mar 2007 13:04:21 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://www.schoolangels.com/forum/read.php?10,15544,15544#msg-15544</guid>
            <title>ISI 2nd (aucune réponse)</title>
            <link>http://www.schoolangels.com/forum/read.php?10,15544,15544#msg-15544</link>
            <description><![CDATA[ Bonjour ? tous, je suis ?l?ve en seconde en ISI, pour notre mini-projet nous devons construire un robot, qui doit franchir un parcours avec obstacles etc... Je voudrais avoir votre avis, quele st le meilleur moyen de d?placement pour faire le meilleur temps possible?? Des roues, des chenilels??Combien?? Et qui en m?me temps aurait une bonne adh?sion au sol!Si vous avez d'autres conseils...<br />
Merci de r?pondre, je compte sur vous!<br />
]]></description>
            <dc:creator>Nicolas</dc:creator>
            <category>Sciences de l'ingénieur</category>
            <pubDate>Sat, 06 Jan 2007 14:18:10 +0100</pubDate>
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